投稿指南
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

中等教育论文_中国韩国基础教育体育课程改革

来源:西部素质教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-13
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 1.2 研究方法 2 体育课程标准修订内容概要 2.1 修订背景 2.1.1 中国基础教育体育课程修订背景 2.1.2 韩国基础教育体育课程修订背景 2.1.3 中国和韩

文章目录

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

1.2 研究方法

2 体育课程标准修订内容概要

2.1 修订背景

    2.1.1 中国基础教育体育课程修订背景

    2.1.2 韩国基础教育体育课程修订背景

    2.1.3 中国和韩国的修订背景比较

        2.1.3. 1 中国和韩国修订背景的共同点

        2.1.3. 2 中国和韩国修订背景的区别

2.2 中韩体育与教育课程义务教育阶段的性质

    2.2.1 中国体育课程义务教育阶段的性质

    2.2.2 韩国体育与教育课程共同教育阶段的性质

2.3 中国体育教学目标

    2.3.1 坚持“健康第一”指导思想,促进学生健康成长

    2.3.2 激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼意识和习惯

    2.3.3 以学生发展为中心,帮助学生理解体育与健康观念

    2.3.4 关注地区差异和个人差异,力争惠及每名学生

2.4 韩国体育教学目标

    2.4.1 教学目的

    2.4.2 能力培养

2.5 中韩体育与教育课程义务教育阶段目标

    2.5.1 中国的体育教育课程目标

        2.5.1. 1 中国“体育课程标准”的目标体系

        2.5.1. 2 中国“体育课程标准”的目标

        2.5.1. 3 中国“课程标准”的具体目标

    2.5.2 韩国体育课程目标的确立

3 结论

3.1 中韩基础教育体育课程改革的共同点

3.2 中韩基础教育体育课程改革的不同点

文章摘要:本文通过对社会制度与体育教学目标均存在较大差异的中韩两国进行研究,以中国《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》与韩国《义务教育阶段体育课程修订标准(2015年-74号-附则11)》中,基础体育课程改革的具体内容作为研究对象,分析两国基础教育中,体育课程改革的相同点和不同点,探索基础体育课程改革的未来发展趋势以及相互之间值得借鉴之处,为中国体育课程未来的改革方向提供理论基础和参考依据。

文章关键词:

论文作者:刘乐3,2 

作者单位:1. 哈尔滨体育学院 2. 又石大学 3. 石家庄学院 

论文分类号: G633.96

相似文献:国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《河北政报》
国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《中华人民共和国国务院公报》
国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《江西教育》
“两免一补”与西部农村基础教育.....作者:程仓荣,刊载期刊:《陕西教育(高教版)》
基础教育“择校”问题分析.....作者:葛军,刊载期刊:《教学与管理》
国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《人民教育》
国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《中国民族教育》
夯实基础正当时——关于湖北基础教育的调查与思考.....作者:徐金山,刊载期刊:《政策》
基础教育要面向全体学生和终身学习.....作者:姚晶,刊载期刊:《上海教育科研》
国务院关于基础教育改革与发展的决定.....作者:,刊载期刊:《天津教育》

相关文章:信息检索课的教学设计与实践—初中信息检索课探索与实践—工具书使用.....作者:荣海波
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-面向未来职场人需求的K16技术与工程教育战略思考.....作者:查建中
新高考改革视域下的创新人才培养(第一讲)-新时代劳动教育的中国理论与中国实践探索.....作者:顾建军
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-华中科技大学印象.....作者:李昕
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-以赛程融合新模式推动K16技术与工程教育发展.....作者:田杰
新高考改革视域下的创新人才培养(第二讲)-人工智能及机器人产业发展与创新创业教育.....作者:程光
新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-同济大学招生政策解读.....作者:吴志军
新高考改革视域下的创新人才培养(第三讲)-基于智能竞赛开展创客教育——工程训练综合能力竞赛智能+赛道解析.....作者:于兆勤


文章来源:《西部素质教育》 网址: http://www.xbszjy.cn/qikandaodu/2021/1213/1157.html



上一篇:大学生心理健康教育的必要性与策略探赜
下一篇:职业教育论文_立德树人视域下会计基础教学与思

西部素质教育投稿 | 西部素质教育编辑部| 西部素质教育版面费 | 西部素质教育论文发表 | 西部素质教育最新目录
Copyright © 2018 《西部素质教育》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: