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素质教育vs应试教育，你还一直在盯着孩子的分数
作者:网站采编关键词:
摘要：上世纪九十年代前后，素质教育这个名词在中国开始流行起来，时至今日，对于“素质教育”这个说法，绝大多数人都已经完全不陌生了。尤其是近几年，由于国家大力推行，校外各种
上世纪九十年代前后，素质教育这个名词在中国开始流行起来，时至今日，对于“素质教育”这个说法，绝大多数人都已经完全不陌生了。尤其是近几年，由于国家大力推行，校外各种素质类的教育机构也越来越多。
市场上鱼龙混杂，家长很难分辨究竟哪些是真正值得让孩子去学习的机构，基于此，4月28日由“留学全知道”主办的教育展在龙之梦万丽酒店开展，这次的活动聚集了15家优秀的教育机构，飞趣创造有幸参与其中。
（飞趣创造创始人孙焱瞳在准备演讲资料）
与上一次的远播国际化学校升学教育展不同，本次展览主要是为了向家长推荐一些关于素质类教育的机构，以帮助孩子在未来留学时能够更有竞争力。
通过这次活动，我们也更加了解，目前素质类教育已经逐渐刚需化，家长们不再像过去一样只盯着孩子的分数看。
在教育改革的背景下，光靠提高孩子成绩已经远远满足不了升学需求，学校更为看重的是孩子本身是否具有某种能力。
当前，学科辅导类机构受到了极大的冲击，而素质教育的赛道却显现出了极强的韧性，从中不难得知，当素质类教育的需求遇上教育改革，教育行业内的“洗牌”已经迫在眉睫。
飞趣创造正是看到了未来教育发展的方向，我们要教给孩子的不仅是某种技能的学习，而是通过我们的课程，孩子能够真正获得一套颠覆性解决问题的能力。
针对7-17岁不同年龄阶段，我们制定了不同的培养计划，从人文社科到科技商业，在长达六年的培养计划里，每一年都会带领孩子参加一个竞赛，用“以赛养练”的方式层层递进，培养孩子的能力，增强孩子的学业竞争力，他们每一年所学习到的知识、接触到的领域都是不同的。
在学习过程中，孩子不仅会有知识储备的扩展，而且还能够增强实践能力，探索自身不同于他人的天赋，以及构建孩子的创造能力。
这个世界上没有完美的教育理论，每个人都是不同的个体，有不同的个性，也许，我们可以通过同样的教材学习同样的知识，但未必能获得同样的理解。
在素质类教育刚需化的现实情况下，如果再坚持“唯分数论”难免显得有些鼠目寸光，跟随素质教育的趋势也并不是随波逐流，而是着眼于孩子的未来，帮助孩子获得更好的发展。
公众号：飞趣创造
文章来源：《西部素质教育》 网址: http://www.xbszjy.cn/zonghexinwen/2021/0501/863.html